حفظ وصيانة وترميم الكتب

بقلم

الأستاذ / خالد محمد المزاحي

كبير اخصائي الترميم والصيانة بمكتبة اسكندرية

تمهيد

في البداية لابد من توضيح المعني اللغوي لهذه المصطلحات الثلاث :

الحفظ (preservation): حافظ على، يحافظ، محافظة،  فهو محافظ، فنقول حافظ على العهد أو حافظ على أوقات العمل، والحافظ أسم من أسماء الله الحسني ومعناه العالم بجمل الأشياء وتفاصيلها، وحافظ أسم والجمع حافظون، والحافظ هو الحارس موكل بشيء يحفظه " فَاللَّـهُ خَيْرٌ حَافِظًا " ، والحَفَظة هم الملائكة الذين يكتبون أعمال بني ادم وهم أيضاً الرقباء .

والصيانة (conservation): صيانة: اسم، والمصدر: صان، فنقول صيانة الكتب اي حفظها ووقايتها، وصان يصون صٌون وصيانة وصياناً فهو صائن والمفعول مصون صان الشيء صوناً اي حفظه في مكان أمين .

الترميم (Restoration): الترميم اسم والمصدر رمم، رمم فعل رمم يرمم ترميماً فهو مرمم، رمم المنزل القديم رمه أي اصلحه وقد فسد بعضه

إن الوظيفة الأساسية للمكتبات هي تجميع وتنظيم وحفظ الأوعية المعلوماتية وإتاحتها للجمهور في اشكال متعددة ليس فقط الكتب والمخطوطات بل ايضاً الصور والخرائط والوثائق والميكروفيلم وغيرها من الأوعية المعلوماتية / المعرفية .

وكل من التزويد والحفظ عنصر مكمل للأخر فأمين المكتبة يقتني الكتب ويحافظ عليها حتي تكون في حالة سليمة ويجب ان يكون على بينه للقيمة التقديرية للصيانة فمسئوليه أمين المكتبة تكمن في تحقيق التوازن الطبيعي المستدام بين التزويد بكل انواعه وتكاليف الحفاظ على هذه المجموعات .

ومما لاشك فيه ان ترميم وصيانه وحفظ المخطوطات والكتب اصبح مرتبطاً ببعض العلوم مثل علم الكيمياء والفيزياء والحشرات والخطوط وغيرها من العلوم التجريبية والتي تفيد وتساعد هذا المجال الجديد.

ومصطلح الترميم يطلق على الأعمال التطبيقية التي يقوم بها المرممون من اجل حمايه المبني الأثري من الأنهيار اوالتلف، اما مصطلح الصيانه فيطلق على الأعمال التطبيقية والبحثية التي يقوم بها المتخصصون في صيانه الأثار للمحافظة على الأثار بشتي انواعها وصيانتها من التلف في الحاضر والمستقبلفهو عملية علاجية.

 والترميم في الماضي كانت لا تحكمه اي ضوابط او شروط فكان المرمم ليس لديه اي تعليمات او خبرات او حتي دراسة  بل كان يقوم بإستبدل ما يلزم في الأثر حتي يصبح اكثر جمالا للناظرين مما جعله يدمر في الأثر (وقد شاهد الباحث في احدي الجامعات المصرية ورشة للتجليد تقوم بنزع الغلاف الأصلي واحلاله بغلاف جديدوإلقاء الغلاف الأصلي في صندوق القمامة)

وتعتبر مشكلة الحفاظ على الأوعية المعلوماتية / المعرفية داخل المكتبات من المشكلات التي تواجه أي مكتبة سواء كانت صغيرة ام كبيرة وذلك يرجع الى عدم وجود الموارد المالية والإمكانات المتاحة والموارد والقوي البشرية التي تنفذ هذه المهام او السياسة .

والتزويد هو إضافة مواد جديدة الى رصيد المكتبة لتلبية احتياجات مجتمع المستفيدين الى المعلومات، أما التنظيم يشمل العمليات الفنية داخل مبني المكتبة من فحص وتسجيل وفهرسة وتصنيف وإدخال بيانات للوعاء المعلوماتي المعرفي والحفظ هو عمل يؤدي من أجل تأخير تدهور الأوعية وذلك بالتحكم في بيئتها المحفوظة بها.

ولابد أن توجد بكل مكتبة سياسة اقتناء وأهداف وغايات تحتاج الى تحديد دقيق من قبل القائمين عليها،وهذه السياسة تتأثر بالموارد المالية للمكتبة وباعتبارات أخري.

إن الهدف الرئيس من الحفظ هو:

حفظ المحتوي الفكري المعلوماتي في اشكال متعددة .

حفظ الأغلفة الأصلية للكتب والوثائق والمخطوطات ...الخ.

وتأتي هذه المصطلحات الثلاث  على رأس الأعمال الفنية والتطبيقية التي يقوم بها كل من أخصائي الترميم والكيميائي، ومن هذه المصطلحات تتفرع منها عدة كلمات تكون موازية في المعني مثل :

Keep, safeguard, maintenance, repair, protect, care, housing, preventive, and mending

وتحديد دور كل من هذه المصطلحات في المكتبات ومراكز المعلومات.

أولاً :الحفظ

يشمل كل الإجراءات والتدابير الضرورية المالية والإدارية والمخزنية وسياسة المؤسسة ومستوي التدريب والأسلوب المستخدم للحفاظ على الأوعية المعلوماتية / المعرفية وتقليل معدل التغير ومنع التدهور والتلف ويتضمن الأتي:

·        الحفاظ على سلامة المبني وتأمينه، منع السرقات، تأمين صالة القراءة ومراقبة المستفيدين.

·        وجود تعليمات واضحة عند حدوث كوارث مع تأمين المستفيدين والموظفين.

·        تحديد التهديدات البيئية الداخلية والخارجية مع استخدام أنظمة الحريق .

·        الحفاظ على سلامة وصحة الكائن او الجسم او الشيء المراد حفظه سواء كان كتاب او اثر.

·   تهيئة البيئة المناسبة للتخزين وتتضمن التحكم في درجات الحرارة والرطوبة النسبية ومستويات الإضاءة ومنع أي تلوث يؤثر على بيئة التخزين .

·        يشمل طريقة العرض وتفاعل الزائرين .

·        الاعتمادات المالية المطلوبة واتخاذ القرارات المهمة بشأن الحفظ أو الصيانة أو الترميم أو كلهم معا.

·        طريقة تعاون كل من أخصائي الترميم والكيميائي .

·   التدريب على فترات متباعدة لكل من أخصائي الترميم والكيميائي لمعرفة ما يستجد من طرق حديثة، و زيارات للمكتبات العالمية مع ضرورة التواجد بالمؤتمرات والفاعليات الثقافية والتحديات التي تواجه ادارة الحفظ بالمكتبات.

ومكتبة الكونجرس (library of congress)تري بأن الحفظ هو المصطلح الذي يصف كل الأنشطة الكيميائية أو الفيزيقية التي تقلل من التدهور والتلف والتي تمنع فقدان المحتوي المعلوماتي المعرفي والهدف الأساسي هو إطالة وجود هذه الكتب والوثائق في شكلها الأصلي

وتري جمعية المكتبات الأمريكية (American library Association)ان الحفظ : هو كلالإجراءات التي تحدث لمنع التلف أو التدهور وأن المكتبة لديها مسئوليه كبري في تحمل مسئوليه الحفظ والصيانة والترميم للأوعية المعلوماتية المعرفية بكل اشكالها أيضاً يشمل الحفظ تحديد وتقييم المجموعات المراد حفظها والتقييم يشمل الكتب القديمة والمخطوطات والوثائق وغيرها التي تلفت وتحتاج الى صيانه وترميم مثل حموضة الورق البقع في الورق والجلد اي المعالجات الكيميائية وترميم الورق والأغلفة التي تحتاج الى ترميم وتجليد وغيرها

اما منظمة الإفلا تري ان الحفاظ : يتضمن كل النواحي المالي والإدارية والوسائل اللازمة من اخصائي المكتبات والحفظ للحفاظ على هذه المجموعات وتوفير مستوي مناسب من الأمن والمراقبة البيئية والإجراءاتالمخزنية الصحيحة وكيفية التعامل مع هذه المجموعات التي من شأنها ان تؤخر المزيد من التلف والتدهور الكيميائي والفيزيقي وحمايه هذه المجموعات من الأضرار المادية .

ثانيا الصيانة:

هو حدث أو فعل ممتد نتيجة وجود أشياء أو أجسام تحتاج الى متابعة ومعالجة وصيانة، وهوأيضا حفظ المجموعات أو الأشياء أو الأثار المراد صيانتها للأجيال القادمة، وتغطي الصيانة كل الإجراءات التي تهدف الى الحفاظ على الأوعية التاريخية او الثقافية القديمة مثل :

·        الاحتفاظ بالأشياء أو الأجسام التاريخية أو الجمالية أو التقنية الهامة النادرة.

·        التأكد من ان كل الإجراءات تتم بأقل تدخل ممكن.

·        الفحص والتسجيل والفهرسة والاحتفاظ بكل المعلومات المتعلقة بهذا الأثر من ناحية البيئة المحيطة به.

·        التوثيق بالتصوير قبل وبعد حتي نتعرف على التغير الحادث.

·        تحديد احتياجات ومتطلبات هذا الأثر أو الكائن مثل التخزين بحيث يعطي الأولوية في العناية أو الرعاية.

·        وضع الأهداف والمناهج والخطط اللازمة الخاصة بالصيانة وتخصيص الموارد المالية والإدارية والمتخصصين .

·        تسجيل وتوثيق ما تم عمله من صيانه ومعالجات للوقوف على حقيقة هذا العمل ومدي إتمامه بالأسلوب العلمي .

وتري جمعية المكتبات الأمريكية أن الصيانة هي عملية إصلاح ومتابعة لكل عنصر في حالة صالحة للاستخدام،أما المعهد الأمريكي للحفظ والصيانة يري أن الصيانة تتضمن كل الإجراءات والشروط والتسهيلات اللازمة لصيانة هذا العمل ولابد من بذل كل الجهود والمحاولات لإتباع الإجراءات الصحيحة في عمليات الصيانة مثل المعالجات الكيميائية والتحكم في درجات الحرارة والرطوبة ومستويات الإضاءة والتعقيم والتعليمات الضرورية المهمة للعاملين وكيفية التعامل الأمثل مع الكتب أو الأثر  وأخيراً وضع خطة عاجلة لصيانة الأولويات، إن الذي يقوم بعملية الصيانة هو الضابط أو الشخص المسئول المكلف بصيانة وحفظ المؤسسة الثقافية، أما مكتبة الكونجرس فتري ان الصيانة تشمل الضبط البيئي والتنظيف والتجليد الإصلاحات السريعة والتقوية والدعم والترميم بكل اشكاله سواء كان يدوي او ألي والمعالجات الفنية والكيميائية وذلك لإطالة عمر الكتب داخل المكتبة ولتقليل النفقات.

اما منظمة الإفلا  فتري ان الصيانه لا يمكن ان تتم الا من خلال اخصائيين مهرة مدربين على تقديم العلاج المناسب حسب حالة المجموعات وعملية صيانه المجموعات هي عملية مكلفة لذلك لابد من اتخاذ الإجراءات اللازمة لمنع حدوث التدهور في مجموعات المكتبة

وتري "ديانا تنديل"Dianna Tendill " في مقالة عن الصيانة أو الترميم أن هناك خلاف بين المجالين سواء كان الصيانة أو الترميم لذلك يجب على مالك الكتاب أو الشيء المراد صيانته أو ترميمه اتخاذ القرار المناسب بشأن مسار هذا العمل، ومجال الصيانة يتضمن الفنون والعلوم مثل الكيمياء والبيولوجي والعلوم التقنية وبعض التخصصات الأخرى مثل تاريخ الفن وعلم الأثار والتصميم والمهارات اللازمة للتطبيق العملي لتلك المعرفة لذلك فهي تري أن من أخلاقيات الصيانة هي الحرص على عدم إضافة أي مواد قد تغير أو تؤثر سلباً على الشكل الأصلي واختيار الخامات والأدوات المناسبة والمتعارف عليها عالمياً حتي تعطي نتيجة أفضل .

ثالثا الترميم :

يري د/ الحلوجي ان التاريخ يحدثنا ان ميزانية دار الحكمة والتي انشأها الحاكم بأمر الله في القاهرة سنه 395 هـ كان فيها بندا لمرمة ما عسي ان ينقطع من الكتب وما عساه ان يسقط من ورقها.

فالترميم هو إعادة بناء الشيء أو الجسم المراد ترميمه أو تعديله بخامات محددة من أجل الوصول الي الحالة السابقة أو أقرب ما يكون إلى الحالة التي كان عليها من قبل ويعني ذلك محو أو إزالة كل الأثار الموجودة والتي حدثت بفعل الزمن مثل إعادة بناء الأجزاء المفقودة أو التالفة بمواد جديدة مطابقة للأصل، وهو عملية عكسية ويمكن ان تدمر أو تحط من أهميه وقيمة هذا الأثر التاريخي لذلك يكون التدخل في أقصي الحدود.

وفي مبادىء الترميم والصيانة والحفظ الصادرة عن الإفلا IFLAنجد ان الترميم يدل على الأساليب والقرارات التي تستخدمها الكوادر الفنية العاملة في مجال الترميم في كيفية التعامل الأمثل مع مواد المكتبة والتي تضررت نتيجة الإهمال او مع مرور الوقت.

 وتري الجمعية الأمريكية للمكتبات أن الترميم هو فن إعادة الكتاب أو الشيء أو العنصر المراد ترميمه في حالته الأصلية أو في شكل قريب من الأصل.

أما المعهد الأمريكي للصيانة والحفظ يري ان الترميم هو استعادة أو إعادة العنصر أو الكتاب الي حالته الأصلية ويحتاج الى تكلفة عالية وخامات معتمدة، أما المعهد الأمريكي للأشغال التاريخية والفنية يري بأن الذي يقوم بعملية الترميم هو الشخص الفني الذي لديه المعرفة والخبرة والقدرات الفنية والدقة والصبر لإصلاح وترميم الأعمال الفنية التي لها قيمة تاريخية أو فنية.

وتري ديانا تنديل في مقالة عن الصيانة أو الترميم أن الترميم يشمل بعض المعرفة والتدريب المكثف والموارد البحثية والدراسة التاريخية للكتاب أو الأثر المراد ترميمه

ومن أخلاقيات الترميم الالتزام بالشكل الأصلي بحيث تكون الإضافات غير ظاهرة في العمل أو تبدو غير مختلفة عن الأصل وهي عملية عكسية أي يمكن استعادتها بطريقة سهلة وإلغائها في أي وقت عند ظهور طرق أو وسائل جديدة متاحة بالعلم دون أن تضر بالأصل.

وللترميم شروط وآداب لابد من اتباعها:

1.  احترام الطرق والأساليب القديمة فيجب على المرمم ان يحافظ على الشكل القديم للكتاب او الوثيقة ماعدا الحالات التي يكون فيها التلف السبب الرئيسي للكتاب مثل معالجة حموضة الورق او الجلد.

2.  التوافق بين الخامات والمواد القديمة والمواد الحديثة بحيث لا تسبب الخامات الجديدة اي تلف او أذي أو اختلاف مع الشكل الأصلي.

3.    الترميم عملية عكسية اي يمكن إزالتها عند الحاجة اذا طرأت علينا مناهج جديدة في العلاج.

4.  الإخلاص والأمانة في العمل فكل انواع الترميم هي إعادة بناء مرة اخري لذلك يجب على المرمم الحفاظ على الشكل الأصلي وسؤال الخبراء ان امكن .

5.  التوثيق وذلك بعمل استمارة يوضح بها بيانات الوثيقة وتاريخها ومكان وجودها والخامات المستخدمة في عملية الترميم، والتصوير في كل المراحل حتي يتسنى لنا المتابعة ومحاسبة المخطئ او يكون سند علمي في عمليات التدريب للمرممين الجدد.

6.    لابد من وجود مظروف أو حاوية توضع فيه اي اشياء متساقطة متعلقة بالعمل حتي يمكن اعادتها الي اصلها 

وأخيراً:

·   بعد استعراض المجالات الثلاثة الحفظ والصيانة والترميم نجد أن بعض المكتبات العالمية مثل مكتبة الكونجرس  والمعهد الأمريكي للحفظ والصيانة قد أكدوا على أنه لا ينبعي استخدام لفظ إخصائي الترميم وتم استبداله  بلفظ إخصائي الصيانة ذلك لأن مصطلح الترميم مصطلح قديم ويطلق اليوم على ما يتم ترميمه للمباني الأثرية وان كثير من المكتبات العالمية في اوربا لم تعد تستخدم لفظ الترميم واستبدل بلفظ الصيانه والحفظ .

·   هناك من يري ان مصطلح الصيانة في مدلوله أعم وأشمل من مصطلح الترميم وإن كان مصطلح الترميم يعتبر أقدم استخداما من مصطلح الصيانة في ميدان ترميم وصيانة الأثار

·   والباحث يري أن الحفظ هو مصطلح أعم واشمل من الصيانة والترميم لأن الحفظ يشمل تجهيز المعامل والمبني والأمور المالية والإدارية والتدريب والقرارات ووضع الخطط واختيار العاملين والمنهج المستخدم في العلاج  فهو يتضمن التخطيط.

·   أما الصيانة فهي كل ما يقوم به اخصائي الصيانة من المعالجات الكيميائية بكل انواعها والضبط البيئيلاوالتعقيم والتخزين وغيرها فهي عملية علاج ومتابعة .

·   اما الترميم فهوعملية احياء واعادة بناء وهو كل عمل يقوم به أخصائي الترميم  من عمليات فنية دقيقة تحتوي على  ترميم يدوي وآلي يهدف الى إعادة الكتاب الى الشكل الأصلي ، فهو عملية تنفيذية لا تتم الا بعد دراسة متأنية وخطة محددة مسبقاً وخامات معتمدة دولياً.

ونحن نحتاج الى تفعيل هذه المصطلحات الثلاث في مكتباتنا العامة والجامعية ومتاحفنا حتي نحافظ ونصون ونرمم أثارنا وأوعيتنا المعلوماتية والمعرفية .

أهــم المـراجـع

1.      عبدالستار الحلوجي . المخطوطالعربي.-جدة :مكتبة مصباح، 1989 .

2.      غادة عبدالمنعم موسي . الأسس والاتجاهات الحديثة في بناء وتنمية مجموعات المكتبات التقليدية والرقمية .- الإسكندرية :دار الجامعيين للطباعة والتجليد، 2008.

3.      بسام داغستاني . المخطوط العربي الإسلامي حفظه ومعالجته وترميمه .- دبي :مركز جمعه الماجد للثقافة والتراث،2002.

4.      عبدالهادي محمد. دراسات علمية في ترميم وصيانه الأثار غير العضوية.- القاهرة :مكتبة زهراء الشرق.

5.      معجم المعاني. http://www.almaany.com/ar/dict/ar-ar/

1.    http://www.ala.org/rusa/resources/guidelines/guidelinespreservation (accessed at 23/4/2014)

2.    http://www.loc.gov/preservation/about/history/pres-hist.pdf (accessed at 14/5/2014)

3.    http://www.ifla.org/files/assets/pac/ipi/ipi1-en.pdfaccessedat 18/2/2014

4.    Guidelines:1995 principles for the preservation and conservation of library materials,IFLA

5.    Preservation Policies:1990  the choices proceedings of a seminar at York University 28/29 June 1989 National Preservation office The British Library

6.    Adam,C .1984 Restauration des Manuscrits et des LivresAnciens ,Paris erec

7.    http://www.conservation-us.org (accessed at 16/2/2014)

8.    http://www.community.history.sa.gov.au/files/documents/conservation-restoration-preservation-definitions-pdf.pdf (accessed at 9/2/2014)

    

تهنئة للدكتورة ميساء محروس بمناسبة توليها رئاسة قسم المكتبات والمعلومات بجامعة الإسكندرية

تهنىء أسرة القسم الزميلة الفاضلة / الدكتورة ميساء محروس مهران الأستاذ المساعد

 بالقسم لتولي سيادتها منصب رئاسة القسم 

وذلك بعد ترقية الزميلة الفاضلة /الأستاذة الدكتورة غادة عبد المنعم موسى لمنصب وكيل الكلية لشؤون البيئة والمجتمع 

فهي خير خلَف لخير سلَف

وأعانها الله تعالى على المزيد من رِفعة شأن القسم وتطويره 

أسرة القسم 

هدية العيد : جمعية المجموعات المكتبية والخدمات الفنية تقدم منحة تدريبية عبر الإنترنت للمكتبيين

السلام عليكم زوار مدونتنا الكرام

وكل عام وحضراتكم بكل خير وسعادة وتوفيق 

يسر أسرة المدونة ان تعلن عن المنحة التدريبية  التي تقدمها جمعية المجموعات المكتبية والخدمات الفنية  Association for Library Collections &Technical Services (ALCTS)، المنبثقة عن جمعية المكتبات الأمريكية ALA  عبر الإنترنت للمتخصصين في مجال المكتبات والمعلومات من الدول النامية .

تهدف هذه المنحة إلى مساعدة المتخصصين في المجال من الدول النامية ان يواكبوا أحدث التطورات العالمية في الخدمات الفنية؛بالإضافة إلى تنمية معارفهم ومهاراتهم في مجال المكتبات  والمعلومات بشكل عام .

وتشتمل محتويات المنحة التدريبية على الموضوعات التالية:

·       التزويد

·       إدارة وتنمية المجموعات

·       حفظ مصادر المعلومات

·       تزويد المكتبة بالمصادر الإلكترونية

·       تقييم مجموعات المكتبة

·       الفهرسة

اما الجدول الدراسي فهو متاح على الرابط التالي:

http://www.ala.org/alcts/confevents/upcoming/webcourse

وللمزيد من التفاصيل يرجى زيارة الرابط التالي:

http://www.ala.org/alcts/awards/grants/onlinegrant

 مع تمنياتنا بالتوفيق للجميع

كتب التلوين للكبار Adults Coloring books

إعداد

ياسمين ابراهيم السخاوي

الطالبة بمرحلة الماجستير بالقسم

   اذا كنت تعتقد ان كتب التلوين مخصصة للصغار فقط فأنت بالتأكيد مخطئ ! فقد جاء دور كتب التلوين المخصصة للكبار والمذيلة بعبارة "كتب محارِبة للتوتر" أو "الراحة النفسية بالتعبير الفني" ، أو"العلاج بالفن" ، لتفرد لنفسها حصة الأسد في أساليب الترفيه الحديثة للراغبين في تشغيل مخيلاتهم.

    ففي فرنسا يفضلها الكبار كهواية وللتغلب على الإجهاد والتوتر النفسي مع ازدياد مشاغل الإنسان وسرعة التطورات التكنولوجية؛ لكن كيف يمكن قهر الإجهاد والتوتر عن طريق الرسم والتلوين ؟

   ينصح خبراء الصحة بممارسة الرياضة لأنها ترفع نسبة الهرمونات التي تساعد على تقليل التوتر والإجهاد، حسب ما نشره موقع ''ياهو'' الإلكتروني في نسخته الألمانية ، أما الفرنسيون فقد اكتشفوا طريقة أخرى للقضاء على التوتر والإجهاد وهي الرسم واستعمال كتب التلوين.

   هذه الطريقة لا يفضلها الأطفال فحسب في فرنسا ، وإنما الكبار أيضا. وهنالك بعض كتب التلوين المخصصة للكبار والتى  باتت  تشكل ظاهرة اجتماعية في ظل الارتفاع الكبير لمبيعاتها في هذا البلد.

    وعن فوائد استعمال هذه الكتب تقول تيدي روان،  وهي مؤلفة لكتب تلوين الكبار ، '' إن الإنسان ينغمس في الرسم والتلوين ، ويقوم بنشاط غير طبيعي للجسم ، ويمكنه بذلك القضاء على الإجهاد " .

 أما ريشارد ميريت الفنان والمختص بتأليف كتب التلوين للكبار فيعتقد أن هذه الكتب هي أحسن طريقة  '' للهروب '' من المشاكل اليومية  ، ويضيف ميريت قائلا : "في اللحظة التي يجلس بها شخص ما ويحمل بيده ورقة و قلم للتلوين بعيدا عن جهاز موبايل حديث أو آيباد ، وبعيدا عن الضوضاء .. يشعر وكأنه طفل صغير ، وباستمراره في عمل ذلك يتلاشى التوتر والإجهاد ويتخلص من الإرهاق والضغط النفسي الذي يعانيه بسبب ذلك "

   وتوضح آن لومور، الناشرة في دار " هاشيت براتيك " التي تنشر مجموعة كبيرة من كتب التلوين قائلةً: "قمنا بتجربة في يونيو 2012 مع كتاب  (100  رسمة  تلوين لمكافحة الضغط النفسي) الذي اشترينا حقوقه من الناشر البريطاني "كولورينغ فور غرون أبس". النجاح كان فورياً ، كأنه حب من النظرة الأولى .

     هذه المجموعة تضم  كتباً بسيطة وأخرى معقدة : من الكتب المزخرفة إلى مجموعات الكتب مروراً بملصقات بحجم كبير للتلوين  .

ولقد وصلت مبيعات مجموعة  " العلاج بالفن "  التي تضم 10 كتب ، إلى 300 ألف عدد حتى الآن في فرنسا.

    وتشتمل مجموعات كتب التلوين للكبار على مواضيع ترضي مختلف الأذواق من الحدائق إلى فنون القرون الوسطى ، مروراً بمواقع شهيرة رائجة في العالم ولوحات شرقية ووصولاً إلى رسومات عن نيويورك وباريس .

    وتشير لومور إلى أن " هذه الظاهرة تلقى رواجاً عالمياً . لقد بعنا حقوق كتب التلوين العائدة لنا في بلدان أوروبية عدة من بينها بريطانيا ، و من المقرر أن تنشر هذه الكتب في الولايات المتحدة أيضاً؛  كما بعنا الحقوق في الصين وكوريا وروسيا".

    وتؤكد لومور أن هذا النشاط الذي يتطلب الهدوء والتركيز يجذب عدداً متزايداً من الأشخاص .؛ فكتب التلوين هذه تساعد على الإبداع اليدوي، من دون الحاجة إلى قدرات خاصة، هذا الأمر يؤدي إلى التنفيس عن  المشاعر المكبوتة .

ومن أكثر الأشخاص الذين تجذبهم هذه الظاهرة   بشكل أساسي :النساء من كل الأعمار، من الشابات إلى الطاعنات في السن".

   والأهم من ذلك أن   كتب التلوين للكبار احتلت موقعًا مهمًا على قوائم أكثر الكتب مبيعًا، بعد أن شهدت طفرة في بيعها على مواقع مثل «أمازون» ، ويطرح عدد من دور النشر الكتب بصورة واسعة ، إذ يروج لها كوسيلة لمواجهة التوتر.

    ويُعد كتاب الفنانة الاسكوتلاندية ، جوانا بسفورد ،  «سيكرت غاردن» ، أحد أهم الأمثلة على نجاح الفئة الجديدة في اجتذاب البالغين ، فقد استطاع الكتاب أن يخطف المركز الأول بموقع «أمازون» في أميركا من كُتّاب شهيرين مثل جورج ارار مارتن ، وكتب أخرى رائجة أخيرًا مثل «جَن جيرل».

    وعلى الرغم من كل ذلك ينبغي أن تدار  هذه الكتب فقط من قبل الفنيين المؤهلين وليس الهواه لتكون ذات تأثير على الفرد بالشكل الصحيح .

ويمكن تحميل بعض من الصور التى نشرت فى كتاب " سيكرت غاردن " على الروابط التاليه بصيغه pdf :

http://static.guim.co.uk/ni/1371633339167/Secret-garden-1.pdf

http://static.guim.co.uk/ni/1371633344850/Secret-garden-2.pdf

http://static.guim.co.uk/ni/1371633349634/Secret-garden-3.pdf

http://static.guim.co.uk/ni/1371633354466/Secret-garden-4.pdf

http://static.guim.co.uk/ni/1371633359361/Secret-garden-5.pdf

فنجد أن كتاب جوانا يمتلئ بكثير من الرسوم ذات التفاصيل الكثيرة والتي تلائم طبيعة عقول الكبار، وتسمح لهم بالتعبير عن أنفسهم في تقديم الصورة النهائية للعمل الفني، ووفقًا لموقع «كريستيان ساينس مونيتور»، فقد أكدت دراسات لعلماء نفسيين التأثير الإيجابي لكتب التلوين للكبار على الصحة العقلية.

   ولم تتوقف حمى الكتب الملونة للكبار عند أبواب أميركا، بل امتدت لإنجلترا التي وصل فيها ريتشارد ميريت بكتابه للعلاج النفسي بالتلوين إلى المركز الرابع على موقع  «أمازون»  في لندن ، كما احتلت كتب تلوين أخرى المركزين السابع والتاسع ، وفق جريدة «the Guardian» البريطانية.

     وعلى الرغم من انتشار هذه النوعيه من الكتب فى الكثير من دول العالم مثل أميريكا ودول أوروبا الا ان البلدان العربيه لم تنتشر فيها ثقافه التلوين بين الكبار بعد ، باعتبارها وسيله للتغلب على الاجهاد والتوتر النفسى والضغط العقلى .

    أما المواقع المتخصصة في نشروإتاحة هذه الكتب فنجدها على الروابط التاليه ، فهي متاحة بشكل الكترونى لتسهيل الوصول لهذه الكتب فى اى مكان فى العالم ، وهذه المواقع هى :-

·       https://www.pinterest.com/nlm89/adult-coloring-pages/

·       http://www.hellokids.com/c_30200/coloring-pages/adult-coloring-pages/paisley-hearts-and-flowers-anti-stress-coloring-design

·       http://www.colorpagesformom.com/

·       http://www.colorpagesformom.com/coloringpages/flowers/

·       http://www.leehansen.com/printables/adultcoloring/

·       http://www.supercoloring.com/

·       http://www.coloring-life.com/en/adult-coloring-pages.php

·       http://www.coloringpagesforadult.com/

·       http://www.theguardian.com/lifeandstyle/2013/jun/19/secret-garden-colouring-in-adults

·       http://www.freelargeimages.com/coloring-pages-for-adults-142/

·       http://www.barnesandnoble.com/s/adult-coloring-books?dref=1

·       http://www.amazon.com/Adult-Coloring-Books-Favorite-Grown-Ups/lm/R2WK1LGTO9QYOF   

وما أجمل ان يمسك الإنسان قلمه – في هذا العصر الرقمي المتسارع-  ويشعر – من   جديد – أنه طفل منطلق ، مع هذا النوع من الكتب !!!!

المصادر

أولاً : المصادر العربيه

1-      "كتب التلوين للكبار متنفس الفرنسيين من الضغوط اليومية".مجله العربيه ، 5 مايو ، 2014. تاريخ الإتاحة : مايو 20، 2015.

http://www.alarabiya.net/ar/last-page/2014/05/05/كتب-التلوين-للكبار-متنفس-الفرنسيين-من-الضغوط-اليومية-.html

2-      " حمى كتب التلوين للكبار تجتاح الغرب" . مجله بوابه الوسط الالكترونيه ، 6 إبريل 2014. تاريخ الإتاحة يونيو 2، 2015.

http://www.alwasat.ly/ar/news/culture/69113/

3- " الرسم والتلوين للتغلب على الإجهاد والتور النفسي" مجله كلمتى الالكترونيه ، 16 أكتوبر ، 2013. تاريخ الإتاحة يونيو 3 ، 2014.

http://klmty.net/256296-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%B3%D9%85_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%84%D9%88%D9%8A%D9%86_%D9%84%D9%84%D8%AA%D8%BA%D9%84%D8%A8_%D8%B9%D9%84%D9%89_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AC%D9%87%D8%A7%D8%AF_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%AA%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%8A.html 

4-"كتب التلوين للكبار متنفس الفرنسيين " .مجله مكه الالكترونيه ، 6 مايو ، 2014.

http://www.makkahnewspaper.com/makkahNews/last-page/42455/42455#.VV94U7mqpHx

ثانياً: المصادر الانجليزية

1-       Siewert ,Brandon.“She Made Coloring Books for Adults and Now They're flying off the shelves”.,March,2013.Accessed June 1,2015. http://www.dose.com/lists/18686/She-Made-Coloring-Books-for-Adults-and-Now-They-re-Flying-Off-the-Shelves-ab637-1?utm_source=Facebook&utm_medium=pages&utm_campaign=849_Yhn6TB_6613

2- wtkr.com/.Adult coloring books topping bestseller lists, April 2015.Accessed June 1,2015. http://wtkr.com/2015/04/24/adult-coloring-books-topping-bestseller-lists/

تعيين الأستاذة الدكتورة غادة عبد المنعم وكيلة لكلية الآداب بجامعة الإسكندرية

أجمل التهاني و أطيب الأمنيات يهديها كل أعضاء وأسرة القسم لرئيسة قسمنا الفاضلة / الأستاذة الدكتورة /غادة عبد المنعم موسى 

لتعيين سيادتها وكيلة لكلية الآداب لشؤون البيئة والمجتمع ،

 وندعو الله تعالى ان ينفع بها ويعينها ، وييسر لها تطوير البيئة والمجتمع السكندري ؛

 إنه على كل شيء قدير.